为适应新时期金融人才培养的需要，强化专业教师对学生深入开展学业指导、职业规划及思想品德教育等全方位指导，提升学生专业能力、科研能力、社会实践能力等综合能力，推进学生学业管理精细化，盛宝金融科技学院金融系拟试行专业教师导师制度。

专业教师导师制，是指学院金融班级配置辅导员和专业教师各一名，开展相应的创新性研究性学习，该教学模式是对传统的本科生教学方式的补充和深化。

专业教师导师制的目标

实现学生学业管理精细化，加强学生学业辅导、指导学生参与大学生创新创业项目，推荐并指导学生参加暑假社会实践活动，对学生就业或考研方向选择给予及时引导，推荐并指导学生毕业实习，对学生的学业、就业及思想品德培养给予及时的指导和帮助。

专业教师导师制的任务

建立班级微信或QQ群，建立定期与学生见面制度，针对学生学业中存在的问题与困惑，及时给与帮助指导，与学生商讨制定学业计划，指导学生明确发展目标。

鼓励并指导学生参加大学生创新创业项目，培养学生学术研究的兴趣，传授基本的科研方法，推荐、指导学生参加社会实践活动或志愿服务活动，引导学生积极参加公益服务活动，达到认识社会、锻炼学生的目的。

指导学生参加大学二年级暑期社会实践、大学三年级学年论文、大学四年级的实习，督促引导学生考取金融学相关的从业资格证书（会计从业、证券从业、基金从业、期货从业、保险从业、银行从业、理财规划师职业资格证等），辅导学生做好职业生涯规划，对学生就业或考研的方向选择给予及时引导帮助。

就业指导，金融行业具体分为银行、证券、基金、保险、信托、租赁等。作为金融专业的本科生，毕业后大多在大型银行支行、相关银行分行与支行、租赁、证券营业部以及一些金融机构工作。

关心学生的思想动态，对学业遇到困难的学生给予及时帮助指导，以自己的人格感染学生，重点从思想品德、专业素养等方面引领学生全面成长成才。

定期举办活动、丰富学生的文化知识和学习生活。例如：分享交流会、模拟面试、观看金融电影、剧本杀。同时，各班主任也可以根据自己的特色和擅长制定主题，例如投资经验分享会、数学分享会。

每位专业教师要记录每次的主题活动，书写总结材料，可一个月上传一次举办活动的推文，期末上交所有活动相关材料。通过多次举办有意义的活动，学生对金融专业更加了解、更加有兴趣，提高学生的自主学习能力。

图文 | 刘潼

     编排 | 刘国友 

                                                                审核 | 刘国友