成长掺杂着喜怒哀乐，喜怒哀乐中也伴随着成长，在这个反反复复的过程中，便会成长。

一：破土！？

幼儿园的记忆对于我来说是模糊的，不仅仅是对同学的记忆模糊，更是对自身的记忆模糊，但是有一件事让我记忆犹新，那是关于老师的记忆，颠覆传统的写作思维，这一段记忆并不是关于老师对我帮助，或者是我与老师发生的事件，而是老师与院长的谈话，像往常一样，我们排着队去做早操，刚好经过老师的办公室，此时的办公室就只有院长和老师两个人。出于小孩的好奇心，我脱离了队伍，趴在门缝里听。具体内容倒是记不清了，但是只记得他们两个人声音很大，也很激烈，像是言语的碰撞，你不让我，我也不让你，由于时间关系，我不得不离开门口去做早操，待早操结束。我办公室的时候，本能性的又趴在门口偷看。此时办公室一片寂静。院长早已离开，只看见座位上的老师。惊奇的发现她竟然在抹眼泪！！！因为老师在我的印象中一直是一个很坚强且温柔的人，而这一刻仿佛很脆弱，再加上当时是小孩知识能力水平也有限。百思不得其解：一个人能有那么多的性格吗？老师也会哭？

二：初生长？！

来到了初中，调皮劲愈加强烈，看着周围同学都有手机，于是自己心里便萌生出了一个想法：买一部手机，但是没过多久手机就被爸妈发现，把我臭骂一顿，但是俗话说的好：“有一次就有二次。”我在偷偷自己买手机这条路上越走越远，屡次被发现，又屡次不改。况且当时本来对学习就不认真，怎么应对考试呢？鬼点子立马便蹦了出来——拿手机作弊，紧张吗？肯定紧张，被发现了吗？肯定被发现了，站在班主任的办公室，这是我第一次感觉到无比的紧张，无比的害怕，但是我班主任很语重心长的对我说了一句，也是让我一直牢记在心的一句话：大事化小，小事化了！一直到现在，这句话对于我来说，好像很有用，好像又没有那么有用，也许在以后的生活中会有答案

三：疯狂生长：

到了大学，心智更加成熟，仿佛有一股无形的力量支撑着我，促进着我前进，从一个没有目标的小男孩，到一个有目标的男孩，我更加自律，更加有方向，更加坚定了目标，对于学习，我更着重于思考，多看与课堂有关的书籍，常常和同学一起讨论，加深对知识点的理解，更能透彻的分析其变化过程。"学而不思则罔，思而不学则殆"，学与思相结合确实是搞好学习的一根主线。"三人行必有我师"，找到志间道合的同学对学习更具有促进作用，三人同来同往同奋进，既起到了督促作用，更带动了自己的学习劲头，难题共力解、难点共钻研，学习共进步。同时我也特别注重思想的发展和成熟，培养正确的人生观、价值观和世界观，提高自己的思想政治觉悟，一直以来我都积极向党团组织靠拢。虽然我还不是一名真正的党员，但我时刻以共产党员的标准来要求自己，时刻以先进正确的思想和理念武装自己的头脑，永记党的宗旨，全心全意为人民服务，在平时学习、工作和生活中更是严格要求自己，力争做到任劳任怨，生活中艰苦朴素，时时处处在同学中起表率作用

最后大学是人生最宝贵的时期，，我相信我们会用自己的双手规划属于自己的大学，创造属于自己的未来！我依然会以坚强的意志和不服输的精神拼搏并且努力着。不断的提高，不停的挑战，争取在各个方面全面发展。日渐的成熟，不断的锻炼，最后实现自己的梦想