本网讯（撰稿 刘国友 摄影 陈宥亦）为深入贯彻习近平总书记关于教育和师德师风建设的重要论述，全面落实教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》要求，3月10日，我院在厚德楼415会议室召开2026年春季学期师德师风专题教育大会。学院党总支书记、副院长范佳音主持会议，全体教职工参会，旨在通过集中学习、案例警示、交流研讨和工作部署，进一步强调育人使命，筑牢师德根基。

全体教职工集中学习教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》（教师〔2018〕16号）核心内容，重点围绕“坚定政治方向、遵守学术规范、坚守廉洁自律”等十项要求展开深入解读，深学细悟，明确教师职业行为的“红线”与 “底线”，筑牢思想根基。

会议通报了近两年师德师风警示案例。通过剖析典型案例，为全体教职工敲响了思想警钟，引导大家以案为鉴、强化“红线”“底线”意识，切实做到自省、自警和自律。

“这些案例深刻警示我们，师德师风是教师立身之本、育人之基，必须时刻保持清醒认知。” 在交流研讨环节，教职工结合自身教学科研、管理服务实际踊跃发言。大家一致表示，将以《十项准则》为行为标尺，强化“红线”意识，把师德修养融入金融科技人才培养全过程，在专业课程中坚守教育初心，践行“为党育人、为国育才”的使命担当。

为推动师德师风建设走深走实，会议部署了学院2026年师德师风建设五大重点工作，构建“思想铸魂、规范提质、能力提升、典型引领、考核保障”的立体化工作体系。

思想铸魂，筑牢信仰根基。组织开展“教育家精神”专题学习培训全覆盖，通过教职工大会、集体学习大会、党支部“三会一课”等形式，常态化学习习近平总书记关于教育的重要论述与师德规范；组织参观红色教育基地、观看《黄大年》《良师》等师德典范纪录片，开展“传承红色基因，践行育人使命”主题党日活动；鼓励教师参与“金融科技赋能乡村振兴”志愿服务，在社会实践中强化责任担当。

规范提质，严守职业底线。建立警示教育常态化机制，定期召开师德失范案例剖析会，开展“以案说纪、以案明鉴”专题讨论；强化课堂意识形态管理，要求教师在专业教学中弘扬主旋律，将师德表现纳入教学评价核心指标，重点考察课程思政融入效果与教学态度。

能力提升，锤炼育人本领。聚焦金融科技学科特色，开展课程思政优秀案例评选，择优推荐参与校级展示并纳入学院教学资源库，推动师德修养与专业教学深度融合，提升教师数智化教学能力与学生成长指导能力。

典型引领，激发内生动力。做好校级“师德先进个人”“师德标兵”的评选推荐工作，重点选树教书育人、科研创新、社会服务中的先进典型，营造 “学习先进、争当先进” 的浓厚氛围。

考核保障，健全长效机制。完善师德师风考核综合评价体系，将考核结果直接与职称评聘、评优评先、绩效考核挂钩，实行师德失范 “一票否决制”；建立教师个人师德档案，为教师职业生涯管理提供重要依据。

压实责任，凝聚育人合力。学院成立由党总支书记、院长任双组长的师德师风建设领导小组，建立“书记院长负总责、分管领导具体抓、教研室直接管、教师自我约束”的责任体系，压实责任，层层落实，确保师德师风建设工作见行见效。

“师德师风乃教师队伍建设之灵魂，更是金融科技人才培养之根基。”范佳音在大会总结中强调，全体教职工应以此次大会为契机，弘扬教育家精神，将师德规范内化于心、外化于行，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，努力当好学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四个引路人”，坚持做到教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范的“四个相统一”，为培养高素质金融科技人才和推动学院高质量发展贡献力量。