本网讯（通讯员 董俊霖 摄影 李好）为加强教研室建设，促进教师教学能力水平提升，6月21日至22日，我院在都江堰市开展期末集体教研活动，围绕教师说课磨课、线上线下混合教学应用探讨、产教融合和课赛结合的模式优化人才培养探讨等问题进行，特邀特聘教授杨整作了题为“金融大模型的应用”的学术讲座。金融科技教研室、金融教研室全体教师参加活动。

6月21日上午，各教研室组织教师开展说课磨课活动。每位教师都对自己教授课程进行说课磨课，分享个人的教学方法，并相互作了点评。通过说课磨课活动，增强了教师之间的相互学习和交流，帮助教师不断改进和完善课程设计，加强对课程内容的理解和把握，引导教师不断改进创新教学方法，促进课堂教学质量的提高。

随着科技的发展和教学模式的变化，混合教学已成为一种重要的教学方式。如何充分发挥这种教学方式的积极作用，教研室组织教师对线上线下混合教学应用进行探讨，教师们对如何更有效地利用线上资源和线下课堂互动、加强学生的学习效果问题进行了讨论，对具体案例作了分析和探讨，分享自己在混合教学方面的经验和体会，对混合教学方式有了更深刻的认识。

产教融合作为一种新型的教学模式，能够将企业资源和教学资源有机结合起来，增强学生的实践能力和就业竞争力。教研室组织教师深入探讨产教融合助力教学能力提升的路径问题。教师们就如何在课程设计中融入企业实际案例、如何与企业合作开展教学活动进行了热烈的讨论。大家一致认为，产教融合是未来教学发展的重要方向，应在日常教学实践活动中积极推动和大胆实践。

6月21日下午，教研室组织教师开展课赛结合的人才培养模式研讨。课赛结合是指通过课程与比赛相结合的方式，激发学生的学习兴趣和创新能力。教师分享自己在课赛结合方面的成功经验和教训，就针对性比赛项目的设计、如何通过比赛提升学生的综合能力水平等问题进行交流，对如何更好地实施课赛结合的人才培养模式有了更清晰的思路。

6月22日上午，学院特邀特聘教授杨整教授作了题为“金融大模型的应用”的学术讲座。杨整教授详细介绍金融大模型的基本原理和应用场景，通过具体案例展示金融大模型在实际操作中的应用效果和优势，重点探讨金融大模型在教学中的应用。他指出，随着大数据和人工智能技术的发展，金融大模型在风险控制、投资决策、市场预测等方面发挥着越来越重要的作用，金融大模型不仅是科研的前沿课题，也是教学的重要内容。通过将金融大模型融入课程，希望教师们加强学习，掌握更多的金融大模型相关知识，帮助学生更好地理解和掌握金融理论知识，提高学生的实操能力和创新能力。

教师们围绕金融大模型的技术实现、应用挑战、未来发展等方面的问题，与杨整教授进行互动交流。杨整教授耐心解答了大家的问题，并提供了宝贵的建议和指导。

教师们一致表示，本次教研活动是一次教学经验的分享和交流，通过说课磨课、线上线下混合教学应用探讨、产教融合助力教学能力提升、课赛结合人才培养模式研讨以及学术讲座，在教学理念、方法和实践能力方面都得到了提升，要把此次活动中的收获和体会应用到日常教学和科研工作中，持续提升教学科研能力水平，共同推动学院持续发展。